سورية

بخطوة نوعية..التربية تبدأ تقييم الأطفال ذوي الإعاقة لدمجهم بالمدارس


بدأت وزارة التربية عملية تقييم الأطفال من ذوي الإعاقة لدمجهم في رياض الأطفال ومدارس التعليم الأساسي الدامجة وذلك لغاية الـ 8 من أيلول القادم.

وطلبت الوزارة من مديرياتها في المحافظات كافة في بيان تلقت سانا نسخة منه اليوم تشكيل لجنة لتقييم الأطفال ذوي الإعاقة والمسجلين الجدد تضم طبيباً من الصحة المدرسية ومنسق الدمج المحلي وموجها تربوياً للتعليم الأساسي ومرشداً نفسياً اجتماعياً.

ووفق بيان الوزارة تم تخصيص ثلاثة أيام في الأسبوع الأحد والاثنين والثلاثاء من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الواحدة والنصف ظهراً لإجراء التقييم الخاص بالأطفال ذوي الأعاقة من قبل اللجنة الفاحصة وفق بطاقة معايير قبول الأطفال ذوي الاعاقة في المدارس الدامجة المعممة عليهم.

الوسوم

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق